Hemos comenzado la tutoría comentando el debate realizado esa misma mañana en clase, el cual trataba sobre la educación física. Concretamente sobre la sexualización del deporte, las diferencias entre hombres y mujeres en ellos, por qué sucede, cómo evitarlo, etc.
Josetxu nos recomienda tener una visión más amplia de la enseñanza de educación física que la que tienen los actuales docentes, ya que esta asignatura va más allá que lo que se imparte en las aulas.
A continuación, comenzamos a hablar sobre la unidad didáctica.
Un compañero leyó la diapositiva que explica cómo hay que hacer la introducción, y Josetxu comentó que había que caracterizar el currículo actualmente vigente en torno a las 4 perspectivas disciplinarias (epistemológica, sociológica, psicológica y pedagógica) y no nuestra unidad concreta. Es decir, hay que hacer la caracterización del área del currículo vigente.
Al final de la introducción está bien comentar un poco de cada apartado, en un par de líneas. (Objetivos, contenidos…)
Luego, el profesor nos comentó que había ciertos objetivos básicos que no pueden faltar; por ejemplo, si tú área es el de educación física, el objetivo k) (Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física, el deporte y la alimentación como medios para favorecer el desarrollo personal y social.) sería esencial. Para artes, el j) (Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales.) mientras que para matemáticas, el más importante es el g) (Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.), etc.
En el apartado de contenidos hay que centrarse en el bloque del área que hayas elegido, aunque está bien que en el momento de realizar las actividades tengamos en cuenta el resto de bloques ya que, al estar relacionados, podemos trabajarlos al mismo tiempo.
Josetxu ha recalcado durante toda la tutoría la importancia de demostrar que manejamos el currículo, que lo conocemos y nos desenvolvemos con él.
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