Josetxu comenzó la clase de hoy proyectando el currículo asturiano de la LOMCE de primaria. Bajó hasta la página 25 donde nos avisó de que el título debería ser “Objetivos del área de ciencias naturales” en vez de “Metodología didáctica”.
Nos explicó que cada apartado del currículo tiene sus propios objetivos. Por ejemplo, los de ciencias naturales se encuentran en la página 26.
De este currículo hay que imprimir las 4 hojas de la rama que más nos guste, de la que vayamos a hacer nuestra unidad didáctica. De esta forma, las tendremos a mano durante las tutorías grupales de esta semana en las cuales tendremos que decir el tema del que queremos hablar en nuestra unidad didáctica.
Esta consta de cuatro partes, la epistemológica, sociológica, pedagógica y psicológica.
A continuación, Isabel nos leyó su diario de la clase anterior, el cual podemos encontrar en el blog.
Luego, Josetxu continuó explicando la presentación “la didáctica y el currículo como disciplinas académicas” y fuimos leyendo las diapositivas.
Comentó que Estados Unidos fue el país que dominó el mundo en el siglo XX. También hablamos de la idea de que las escuelas parecen fábricas ya que son demasiado monótonas. Se amaestran a los alumnos, que sufren debido a la presión y poco interés en la materia. Se les obliga a hacer examen tras examen, evaluaciones continuas… El deber de la escuela es conformar a los alumnos con los criterios decididos por la sociedad.
En relación con esto, nos recomendó ver la película “Tiempos modernos” de Charles Chaplin.
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